- 0812 4320 7772
- humas@spidi.sch.id
- Jalan Poros Makassar-Maros KM. 25 Pesantren Darul Istiqamah Maccopa, Kabupaten Maros, Sulawesi Selatan 90516
Program ini berfokus pada pembekalan siswa dengan keterampilan dan pengetahuan yang relevan untuk menghadapi dunia global. Program ini terbagi menjadi beberapa cabang utama, yang masing-masing bertujuan untuk mengembangkan kompetensi spesifik seperti:
Program bahasa berfokus pada Bahasa Inggris dan bahasa Arab. Program ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris dan berbahasa Arab, terutama melalui kegiatan habituasi seperti pada kegiatan Public Speaking dan juga proses sertifikasi kemampuan berbahasa Inggris (TOEFL, IELTS, kurikulum Cambridge) dan Arab (TOAFL dan kurikulum Al Arabiyah Baina Yadaika)
Program ini memberi kesempatan kepada siswa untuk mendapatkan pengalaman internasional. Cakupan program ini melalui kegiatan overseas dan Penyediaan layanan kuliah di luar negeri. Kegiatan overseas berupa kunjungan bahkan seat in di Mekkah-Madinah-Turki (MMT), Seat in Singapore-Malaysia-Thailand untuk SMA dan Singapore-Malaysia Race untuk SMP.
Siswi SPIDI diberikan program Jaminan Kuliah Luar Negeri melalui kelas pendampingan persiapan kuliah luar negeri. Layanan ini juga bekerjasama dengan berbagai konsultan pendidikan luar negeri yang terpercaya dengan persentase kelulusan 90% di lebih dari 600 kampus di lebih dari 47 negara .
Muslimah Personalities merupakan program yang berfokus pada pembentukan karakter seorang muslimah. Program ini dirancang untuk membentuk kepribadian yang unggul, berlandaskan nilai-nilai Islam, dan siap menghadapi tantangan zaman. Program ini mencakup beberapa aspek penting:
Pilar ini menempatkan Akhlaq sebagai fondasi utama. Tujuannya adalah menanamkan nilai-nilai moral dan etika Islam dalam diri siswi. Program ini mencakup:
Selain pembentukan spiritual dan moral, program ini juga mengembangkan keterampilan yang dibutuhkan untuk berinteraksi dengan lingkungan:
Kepemimpinan: Program ini bertujuan membentuk siswi menjadi pemimpin yang shaleha dan mampu memotivasi orang lain.
Kemasyarakatan: Siswi diajarkan untuk berpartisipasi aktif dalam kegiatan kemasyarakatan, serta peka terhadap lingkungan sosial. Hal ini melatih empati dan tanggung jawab sosial.
Ultimate Qur’an adalah salah satu pilar utama yang berfokus pada penguasaan Al-Qur’an secara mendalam. Program ini dirancang untuk membentuk siswi yang tidak hanya mahir membaca, tetapi juga memahami dan menghafal Al-Qur’an.
Program Ultimate Qur’an memiliki tiga komponen utama yang saling mendukung:
Tujuan utama dari program Ultimate Qur’an adalah menjadikan Al-Qur’an sebagai pedoman hidup siswi. Dengan menguasai Tahsin, Tahfidz, dan Tajwid, siswi diharapkan dapat:
Program ini memastikan bahwa penguasaan Al-Qur’an menjadi bagian integral dari kepribadian siswi, menjadikannya fondasi utama dalam setiap aspek kehidupan mereka.
Secara umum, bidang Futuristic Science & Technology bertujuan untuk membekali siswa dengan keterampilan relevan di era modern. Bidang ini berfokus pada pengembangan kemampuan abad ke-21 yang terdiri dari berpikir kritis (Critical Thinking), kreativitas (Creativity), kolaborasi (Collaboration) dan komunikasi (Communication). Kemampuan abad 21 adalah keterampilan dan kompetensi yang dianggap penting untuk kesuksesan di dunia kerja, kehidupan, dan bermasyarakat di era informasi dan digital yang terus berkembang. Model yang paling dikenal adalah 4C tersebut. Program-program dalam mendukung bidang ini terdiri atas program research project, experiential dan joyfull learning (pembelajaran berdasarkan pengalaman dan menyenangkan) serta pengembangan kemampuan digital.
Research project adalah metode pembelajaran efektif untuk melatih siswa dalam proses berpikir ilmiah dan memecahkan masalah. Proyek penelitian yang dihasilkan bukan hanya sekedar tugas tambahan, melainkan sebuah karya yang mampu melatih dan menunjukkan kemampuan berfikir ilmiah dan pemecahan masalah siswa.
Experiential dan joyfull learning adalah dua pendekatan pendidikan yang berpusat pada siswa, yang dikombinasikan agar menciptakan proses pembelajaran yang bermakna. Experiential-Joyful Learning berfokus pada proses belajar melalui pengalaman-suasana dan emosi saat belajar. Tujuannya adalah membangun pengetahuan dan keterampilan praktis-motivasi dan minat belajar. Proses inti dari pendekatan ini adalah siklus pengalaman sekaligus refleksi dan menciptakan kegembiraan serta kenyamanan. Pada penerapannya, pendekatan ini berfokus pada proyek, eksperimen, karyawisata, proses pembelajaran mengadopsi konsep permainan, humor dan diskusi santai. Pendekatan pembelajaran ini diwujudkan dalam berbagai kegiatan seperti:
Pengembangan kemampuan digital atau literasi digital adalah proses untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dalam menggunakan teknologi digital secara efektif, kritis, dan aman. Di era modern, kemampuan ini tidak lagi menjadi pilihan, melainkan sebuah keharusan untuk sukses di berbagai aspek kehidupan, baik itu pendidikan, karir, maupun sosial. Proses pengembangan kemampuan digital siswa meliputi:
Life Skills bertujuan untuk membekali siswi dengan kemampuan praktis dan sosial yang relevan untuk kehidupan sehari-hari dan masa depan mereka. Program ini fokus pada pengembangan diri, kepemimpinan, dan keterampilan praktis.
Program ini dirancang untuk mempersiapkan siswi memasuki jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Tujuannya adalah memastikan mereka memiliki bekal yang cukup untuk berhasil di dunia perkuliahan dan karier. Setidaknya SPIDI membekali 2 skill keahlian bagi siswa melalui program:
Program ini bertujuan untuk membentuk siswi menjadi pemimpin yang tangguh dan memiliki pengaruh positif. Aspek-aspek dalam program ini mencakup:
Pramuka Wajib: Pramuka sebagai kegiatan wajib mengajarkan disiplin, kerja sama tim, kemandirian, dan keterampilan bertahan hidup di alam terbuka, yang semuanya merupakan bagian penting dari kepemimpinan.
Program Life Skills didukung oleh fasilitas dan lingkungan yang kondusif.
Menyediakan Pendidikan yang berkualitas, lingkungan yang mendukung, serta masa depan yang cerah menjadi komitmen SPIDI Female Boarding School. Komitmen ini diimplementasikan dengan menyediakan layanan yang prima kepada Orang Tua maupun santri, memastikan kualitas, kecepatan, dan keramahan dalam setiap interaksi.
Kami percaya bahwa pendidikan adalah pengalaman menyeluruh yang membentuk karakter, mengasah potensi, dan menyiapkan seluruh santri untuk menjadi pribadi yang mandiri, berakhlak mulia, dan berprestasi. Untuk mewujudkan hal ini, kami menerapkan program service excellence yang dirancang khusus untuk memenuhi kebutuhan dan harapan orangtua, melalui pemenuhan fasilitas dasar yang dibutuhkan santri, lingkungan yang terintegrasi, serta program kolaborasi dengan orangtua.
Menciptakan lingkungan belajar yang aman, bersih, sehat, dan fungsional sebagai standar minimum. Fasilitas yang tersedia di SPIDI Female Boarding School, antara lain:
Asrama, Perpustakaan, Kolam Renang, Auditorium, Masjid, Lapangan hijau, Lab Komputer, Lab IPA (Kimia, Fisika, Biologi), Ruang Kelas Tematik (Butik Kelas), Sarhan Stable, Resto (mat’am), Ruang Konseling.
Membangun dan memelihara hubungan yang kuat, kolaboratif, dan proaktif antara sekolah dan orang tua murid dengan melibatkan orang tua secara aktif dalam perjalanan pendidikan dan pengembangan karakter siswi. Melalui kegiatan Halaqah parenting, Halaqah Quran, Pengelolaan jam kunjungan, Parents Teacher Conference.
membangun budaya layanan yang kuat sebagai fondasi utama untuk mencapai kepuasan pelanggan (orang tua dan siswa), melalui budaya layanan yang menerapkan budaya 5S (Salam, Sapa, Senyum, Sopan, Santun), Penanganan Keluhan yang cepat dan tuntas, serta Komunikasi Positif PAA melalui sesi Konsultasi “Wali Amanah” bersama ortu untuk membahas tantangan spesifik yang dihadapi orang tua dalam berkomunikasi dengan putri mereka.
EKSTRAKURIKULER, terdiri dari: Pramuka, Seni Rupa, Qiraah, Panahan, Berkuda, Tata Busana & Tata Boga, Palang Merah Remaja, Cinematografi & Fotografi, Handcraft, Membatik, Entrepreneur
FASILITAS, terdiri dari Asrama, Perpustakaan, Kolam renang, Auditorium, Masjid, Lapangan hijau, Lab Komputer, Lab IPA (Kimia, Fisika, Biologi), Ruang Kelas Tematik (Butik Kelas), Sarhan Stable, Restoran (mat’am), dan Ruang Konseling
